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青涩的吸吮技巧。
要让学姊们单靠
房被吸吮的感觉记住、辨识出吸吮自己房的是哪位
幼
所为其实并不是件容易的事幸好各个幼们那不熟练的吸吮技巧不但
拉长了吸吮汁的过程而且从外表看不出来但是在
中幼们舌
的灵活
度会呈现在是边吸吮边舔舐、吸吮时不小心碰到或是吸吮时把舌拚命压住不
去碰到；而早先让幼们练习吮时更常常会有不慎牙齿刮伤到学姊娇
的让学姊痛得尖叫落泪的事
。
而今的她们已没有那么生疏或不小心但
是从零开始训练出来的吮习惯不但学姊们都能知道她们的成长与进步也因为这种简单又羞耻的事幼们也都羞于与其他姊妹们讨论所以不
同的幼之间吸吮方式都有她们自己的特色而这些特色也成为学姊们对她们
的刻印。
梦梦学姊也是这样从幼的生疏感练习上来的在好长一段时间的生活中
她也没有发现到每个
们都有不同的吸吮方式学姊们更是不会自私指责自
己吸吮方式不好造成她不舒服直到她开始泌与不同的同学互相吸吮彼此的
汁时才切身感受到不同的孩们都有自己吸吮汁的方式并在互相实习之
中让汁的吸吮动作更加娴熟与舒适。
原本含住左边房的双唇突然一松看样子萱萱已经喝饱了……虽说是喝
饱但是萱萱以及其他幼们都不是刚出生的婴儿而是只比她们年轻一岁且
还处于发育阶段的十八岁少实际上光靠梦梦学姊饱胀的汁量恐怕连一个
学妹都无法喂饱更遑论让五位学妹填饱肚子说是喂饱其实也只是让她们不
至于空腹度过下午的午课以免血糖不足昏倒而已。
这些幼们这五周以来学姊的母是她们唯一果腹充饥的食物但这其
实不是她们主要的营养来源。
光靠汁是不可能达到一个孩一天所需的营养的
如此恐怕不到一周就足以让她们因为营养不良而生病了事实上在这所学校
除了她们的饮食最明显的来源是学姊的汁之外她们的饮水内也都有加入一
些营养剂以供给更充足的营养但另一个她们绝对想不到的主要营养来源却
是她们每天晨洗的灌肠所灌入的药剂
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