【斯人寂寞】（父女1V1 ）（12-20）

你做了多久？”

“五个晚上做完的。”

这么短的时间，沉桐不知道是感动好，还是佩服好，毕竟，最基础的数学学

科，对她爸爸来说，是并无益处的小儿科。

沉适告诉她，“定义定理公式一定要能牢记、理解，然后

24-02-21

才能运用。”

两离得很近，沉桐能感受到他爸爸身上的浅淡气息，没有压迫感，没有任

何不适反感的排斥。

“桐桐？”

一开始就开小差，还被抓包了，沉桐的脸在她爸爸眼皮底下，红到耳尖。

沉适瞧见，反思刚刚那声是不是过苛了？

他解释那些条目，声音温和平淡，沉桐觉得她爸爸的表达能力真是好极，

清晰、准确，没有一点翻来覆去，喋喋不休。

“爸爸有没有讲明白？”

沉桐忙回，“你讲的，我懂了。”

沉适接着给她讲例题，讲解题思路，很引胜，他写解题步骤，规范漂亮，

总之沉桐感受到一种身心沉浸式的学习。

于是在她自己做练习的时候，上手很快。她的学习，沉适从来没有劳过神，

一直认为她很自主很聪明，现在看，也确实如此，那高数之前怎么会学得一塌糊

涂？

十五

学得正佳境，会议安排的用餐时间也到了。沉桐的饭由宾馆送到房间，吃

完她自己做题。

沉适去餐厅，同他们师门的共桌，李怀东看他只身来，“桐桐回学校去了？”

“没有，她的饭送去房间了。”

“你应该带她来，和我们这些，有什么关系。”

有问，“桐桐是谁？”

“是你沉师兄家的千金，在清斐上学。”

大家听此，又少不得一番恭维。李怀东道，“桐桐特地来找你，让她单独留

在房间多不好，明天你带她过来。”

饭后，一行又到研讨室小坐，讨论明天的报告，也闲聊。因为经历一天的

舟车劳顿，散得也快。

沉适回到房间检查沉桐的练习，没有多大问题，就是∑之类的符号写得潦

不规范，提醒她注意，沉桐立马在稿纸上重写给她爸爸看，可就是写得不成样子。

没奈何，沉适弯身，大