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即使知道如何解释，只要继续装出无法理解的样子，无论如何也能挽留住冬岛同学。
当然也会有门禁时间，所以不能让她一直留下来。
(……嗯?)忽然感觉到了一股视线让我抬起了
来。
然后马上注意到了视线的真面目。
在教室的出
那里有一个娇小的小
孩，她好像有什么话要说，但怎么也说不出。
是夏野同学。
看到我和冬岛同学接近，是否抱有复杂的感
呢?但是，夏野的后背却被站在一旁的秋津推了一下。
“姬依，快回去吧~~”“嗯，嗯……”在秋津的催促下，夏野走出了教室。
得救了，如果此时夏野同学再添些多余的行动，也许会对之后的计划有所影响。
虽然昨天秋津同学追问得很是犀利，但这次她的行动似乎对我很有利。
但是——“…………”从教室里出去的时候，秋津同学的眼睛对着这边眯成一条缝。
昨天也看到了，既冷静又充满知识好心的眼睛。
……看来秋津并不是单纯的帮助我。
(哎呀呀……)察觉到秋津同学的意图，在心中叹了气。
恐怕秋津同学已经注意到我这次的行动瞄准了冬岛同学。
在此基础上，她决定让冬岛同学成为一只无休无虑的可
天竺鼠吧。
冬岛同学今天和明天有怎样的变化呢……也许是想观察那个，探寻我的秘密。
或者是“我会协助你的，请告诉我秘密”。
不管怎么说，对秋津来说，冬岛是一个很好的祭品。
“首先使用余弦定理，然后……”不知道秋津同学和我现在的想法，冬岛同学开始了解说。
我把目光回到教科书上，把注意力集中在冬岛同学身上。
不管怎么说，没有
来妨碍是件好事。
剩下的学生渐渐地都从教室里出去了，最后只剩下我和冬岛两个。
12-无论到哪里都很酷的冬天(※)“……谢谢你了，这次我完全明白了。
”放学后的教室。
时间是17点左右。
我终于对冬岛同学微笑着道谢了。
已经留住足够的时间了，也没有其他的学生留下来了。
虽然
场上传来了运动部的号，但校舍里却没有。
“是吗……不客气。
”冬岛似乎不感
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