- 我的校长生涯
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只让心灯听师傅的就行了。
一切都有师傅去安排,心灯只要去做就行了。
凯瑟琳把心灯变成了一个盲从的徒。
这个方法好还是不好,这先不说但这是凯瑟琳能想到的最好的方法才是真的
。
这完全因为凯瑟琳原来是王的问题,这就是
王的思维方式。
在刚刚开始时心灯过的很纯粹,很简单。
简单的用八个字就能形容。
跪为师,生死无关。
无关这两字让心灯,在这异空间的这一世里没了那刻骨铭心的也没了
缘的牵绊,心灯一生都没有去过别
,只是做着自己。
在其他的追求着那繁华放
而又空虚的生活时。
他却只是在不断了加强自己的力量和智慧。
舍得舍得,能舍才有得。
这一世心灯舍去了所有,得到了强大的力量非凡的智慧到达了这个空间力量
的上限。
而心灯真正得到的是一个突破这个空间的机会。
这个机会也是心灯所遇到的最大难题。
当心灯的力量和智慧同时到达这个空间的上限时,在他眼前这个异空间的浮
世里所谓的善与恶,真与假。
都是在他怎么去认为而且,可以这么说心灯认为这是真就是真,认为这是假
就是假。
对心灯来说这异空间里的尘,缘,散,聚。
已经很明朗了。
但他却在这时依然感到不明,尘缘依然难断。
别说解脱完全是迷茫了。
心灯在这个异空间里知道自己已经是最强大的,可如此强大的力量拿来是做
什么他却不知道。
这让心灯昏着。
他拥有最非凡的智慧却无法去安抚自己不安的心。
这让心灯感觉郁闷。
昏,不安,郁闷。
三者组成了心灯的迷茫。
心灯在异空间会出现这样的迷茫其实是很正常的,因为会感到迷茫是因为心
灯在思考。
思考自己的方向,只要心灯停止思考就不会再思考了。
不思考就不会有迷茫,不迷茫自然就解脱了。
这是凯瑟琳为心灯安排的解脱。
可心灯不愿意这样的解脱,心灯不停的思考不断的迷茫。
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