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第一节课的课间间隔只有五分钟，第一节课就是我的。在上课铃打
响时我肯定是要走进教室的。可是问题在于这栋新教学楼的厕所设计有问题。一
栋楼总共有五层，最上层是供兴趣小组使用的公用自习室。那里的洗手间是男
都有，而一至四层的洗手间则是按单双数布置，也就是单数都是男洗手间，双数
是洗手间。我的教室恰好在三层！
我有些不安地两脚互相来回
迭，时间上去二楼或四楼是来不及了，而且能
力的使用也不支持上下空间的变化，目前只支持平面空间的覆盖。
我看着斜前方的厕所入
，不由咬着下唇，迈步向男厕所走去。
但学生们并未在意我的举动，因为男厕所入的设计是进去后还要拐一下，
而在拐角处那里有个专门供值
生洗墩布的洗水池，不少学生在课间会去那里
洗洗手，刷刷杯子什么的，所以我作为一个老师过去洗手也是再正常不过的。
由于洗手池是向里凹进去的话所以从洗手间外楼道经过的
不特意去看一般
是注意不到那里有的。
我走到洗手池前，脑子里快速运转，把自己的形象设置为一名戴着厚厚镜片
眼镜的男老师，然后将意识控制范围覆盖整个男厕所及厕所正对着的楼道那段，
便急匆匆走进了厕所中。
进去厕所的刹那，我不由皱了下眉
。屋内有股明显的尿骚味。倒是不多，
小隔间的门只有一个完好的，其他都没了。而那个完好的门还紧闭着，里面肯定
有。
两男生站在尿池前边尿尿边说着闲话。没错，洗手间不是那种独立的小便 <>
池，而是那种说着墙线砌地尿池，而且还有个小台阶需要站在上面尿。
我看着湿漉漉的小台阶，知道那上面肯定是沾满着男生的尿
。不禁有些犹
豫。想去隔间解决，但都没门，就尿个尿也会让怀疑吧。而且这两个男生尿完
了尿也没急着出去，反而在厕所里聊起天来，我也真是无语了。
不管了，反正在他们眼里我是个戴着眼镜的男老师。
我光着脚踏上尿池前的台阶，那感觉凉凉的湿湿的，待会儿在水池那里洗洗
好了。
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