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她受不了。虽然百合经常以“彩子不过是死读书的书虫”
来要自己不介意，但是百合总是一有机会就要讽刺和嘲弄彩子。
“这……不是这样的……我不是故意的。”彩子害怕地连忙辩解着。因为昨天温习得太晚了，而且在班会的活动中，她一向是连个配角的份都没有，根本只是一个旁观者，所以才会不小心的睡着了。
“是呀！
家是读书机械，否则怎会有这么好的成绩？我看她就连洗澡和上厕所都拿着书的。”
“班上的事，她根本理都不理。”
“嘿，家得老师宠呀！”
“以为自己成绩好就可以看不起了吗？”
“不是！不是这样的，我根本没有这种想法！”彩子在内心呐喊着，但是懦弱的
格使她只能害怕的坐在位子上。害怕别的眼光，害怕别的嘲弄，害怕别的讽刺，害怕别的孤立。彩子的内心软弱，但其实非常
美，是的，她是美的，虽然自己不美，也非常介意别对自己的眼光。彩子其实经常照镜子，为的就是她总是觉得自己打扮得不整齐会让笑话。
“好了，你们吵够了没有！你们平时自己就没睡过觉吗？”大声喊出来的是留级生光崎宇。嘲弄彩子的全是
孩子，这使他很受不了，全班的生联合起来对付一个孩子，这算什么呀！
在
本经常都是这样，学生之间的欺负问题非常严重。那些外表软弱的不起眼的，往往就成为了欺负的对象。她们不只是当作一种游戏和有趣的行为，而且往往变成一种社
行为，愈是能欺负便愈能表现自己。
帮助彩子的光崎宇，可说是班上的另一个异端，身为美术社长，自少就很有艺术天分，从小不知得过多多少少的地方奖项，而且立志成为艺术家。去年他想夺得能智美术大学的葵花赏失败，今年自愿留级一年再挑战一次，因为照规定三年生是不可以留级的。
葵花赏是能智美术大学每年在文化祭时举办的对外公开绘画比赛，其中高中组的优胜可以就此免考试直接
学，而且还能得到四年的奖学金。光崎虽然是留级生，但是他的成绩并不差，加上比大家大一年，所以班上的对他总有一种对前辈的惧意。
他会出手帮彩子，主要还是他那大男和锄强扶弱的格。但是反过来也可以说他是一个非常自我中心和有占有欲的，说他在帮彩子不如说他讨厌这种欺负的行为。
“平常班上的事不也都是你们自把自为的吗，几时有问过我们的意见了？走吧
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