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是阵法的预热与连续这方面。
笪亘替阐思回答。
哦，这样啊，虽然我不是很懂阵法，但是我看刚刚的
况是不是阵法布置
的材料强度不够，不能再承受灵力冲击导致了阵法循环断裂？那我觉得可能要考
虑准备更高一级的材料了吧。那位老师也来了兴致，侃侃而谈着。
阐思涣散的眼神慢慢凝聚，她终于清醒过来，她听着那位老师的谈论，一边
撑着虚弱的身体坐好，一边接上了话茬，没错，布阵材料的问题也是一环，刚
刚实际是我阵法布置的问题，没有考虑固定，导致了震动
和跳蛋飞了出去，不
然肯定可以持续更久。
那位老师见阐思已经醒来，就对着笪亘笑了笑，低下
开始和其他老师一样
做起事来，办公室里一时间只有笪亘和阐思的
流声。
固定的话，下回使用符箓固定的话会不会好一点？笪亘歪歪，如此说。
确实，使用符箓的话，这样就可以自如控制持续的时间。阐思点点，
但她实际在思考另一个方向，有些迟疑地说……其实我在思考另外的事，在
多次布置的过程中，阵法的预热越来越快了，这是熟能生巧的原因吗？
除了阵法布置的熟练度提升以外，会不会是布置场地正在逐渐被阵法影响
与改造，成为适应阵法灵力路线的灵地呢？笪亘提出了另外的一种可能。
……这也是一种方向，先记下吧。阐思拿起笔写着歪歪扭扭的文字，看
到了走进来的
，示意笪亘看去，这些事我后面研究研究，你先去忙你的吧。
尖在内衣上凸起，胯下还不停流着水滴落在地上的一滩之中，面上红
聚
积着还未消去，但阐思颤抖着的手不停，同样开始了课程前的准备。
那就麻烦阐老师了。
所以笪亘起身拱手道谢离开，转身来到另一个的桌前。
也正是刚刚跨进门槛的，他的班主任，柴德运。
他看着笪亘来到自己跟前，眉一挑，十分意外地问，笪亘，是有什么事
么？
柴老师，我是来销假的。笪亘只是表明来意，以及，我还想再请一个
月的假。
……
仙门第五中学校长，贺景
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