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作者：32426
第4章 体育课上的特别授业
第三节是体育课，不过
院的体育课都是先到教室集合，然后根据课程内容再由体育老师领着学生们前往相应的教学区域进行教学。
院实际上是分成未成年区域和成年区域的，成年区域又分为高中部和大学部，3个区域实际上都是远远隔开的，1区是高一高二的教学区和宿舍，2区是高三的教学区和宿舍，3区自然就是大学部专用的了。至于宿舍，所有的宿舍都采用模块化设计，当学生因为升学导致教学区转移后，学生所住的宿舍会直接被学院的运输轨道运到相应的区域，所以学生们也不用那么麻烦的搬宿舍了。
第三节课开始了，同学们又以淑的坐姿被固定在座位上，体育老师进
教室后，对大家说道：“同学们，鉴于你们刚刚换上成
制服，现在还不适应呼吸，所以最开始一段时间的体育课就不做太耗体力的活动了。现在我给你们讲解和演示一些成
姿势(知识)，等你们大学毕业后，早晚都要结婚生子的，提前学习一些‘夫妻’之间的闺房之乐也是必修课程之一。”
“现在我需要一位同学的协助进行演示，嗯，就请这位同学上来吧。”老师指着水心说道，于是水心的座椅自动移到了讲台边上。
“学院的成制服都附带着一个空间袋，无论是学生的还是职工的(其实成制服都一样，只是高三学生只有黑白两种款式，大学生和职工则可以从学院获取或者自行设计来获得更多的款式变化，但是制服的本体实际上都一样，都是一款支持任意变形的特制服装，理论上来说，除高三以外的所有都可以变成相同款式的连衣裙服装。)，这个袋子里面放着很多个专用并且可以自动回收的特殊道具，具体的你们自行摸索，不懂的可以问学院的老师，任何老师都可以，她们都知道这些。”老师先是对学生们说了这么一句，紧接着对水心说道：“接下来我需要获得你的空间袋使用权，请你通过我的申请。”
老师说完，水心的脑海中就收到是否通过对方使用空间袋的申请，这只是制服的功能之一，制服的系统直接通过生物链接和脑相连，很多
作都可以直接在脑海中进行，还支持联网，这个世界上所有身穿院制服的都在一个大型网络里面，彼此之间可以互相通信，刚才老师就是通过学院的局域网找到水心并提
了申请的。
水心通过申请之后，老师通过意念进行控制，手里出现了一根假阳具，这是从水心的空间袋里拿出来的，与
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