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我们下周的社课，就来写这本书的读书心得好了。每个
写一篇，不限字数。”老师说。
我抬起
，心里一震。读书心得？要写什么？我能写什么？
我不知道我该写什么。但我知道，我好想有知道我现在脑子里到底在想什么。
我回到家，房间的灯光有点昏黄。桌上还放着那本小说。我坐在椅子上，看着那一页。那段描述，那些动作，那些束缚，那些喘息。书里什么都没写清楚，但我却能自己脑补出整个画面。
我躺到床上，拿着书，膝盖微微弯起，手指伸进内裤里。湿了，早就湿了。我一边读著那一页，一边动手，一边想像如果是我，嘴里是不是也被塞著毛巾？如果是我，双手是不是被反绑在背后？如果是我……是不是连声音都不能发出来，只能让爸爸看着我，一点一点地把我用坏？
我忍不住夹紧腿，手指滑得更里面一点，那一刻我什么都没想，只剩下书里那个画面，和我的喘息。
高
过后，我躺在床上，觉得全身都有点发麻，胸
热热的，心里却忽然有个念冒出来。
我想把这本书，拿去给爸爸看。
我不是不知道这样很奇怪，也不是不知道这样很危险。但我就是想看他的反应。我想知道他看到那一段，会不会也兴奋？还是会皱眉？会笑？还是……会想像那个画面里的是我？
我轻轻翻著那一页，用铅笔画了很细很淡的一道线。画得很轻，像怕惊动谁一样。然后我把书合起来，准备等晚上爸爸回家，把它放到他的书桌上。
然后我把书合起来，准备等晚上爸爸回家，把它放到他的书桌上——心里已经开始期待，他会怎么看那一段，又会用什么样的眼神看我。
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2.
那本书我真的递给了爸爸。
我已经不是第一次做这种事。我不是第一次把某些句子圈起来，把书折角，默默放在爸爸书房的桌上——像是递出一颗
致又危险的糖果，想让他吃下，却又不敢亲说：这是我做的。
我们已经有了这样的默契了。
《房思琪的初恋乐园》中那一段描写她被绑成螃蟹的
节，我已经翻过好几遍，直到那一页纸质松软、边角微卷，像是被手指反复摩擦过的肌肤。我用铅笔轻轻画线，线条细得像怕吵醒谁，像怕自己的心思太大声。
最后，我在那一页夹了一张红色书签，上面什么也没写，
净净地，只用圆珠笔在边
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